爲幫助新入職青年教師明晰職業發展偏向、快速融入學院事情，3月19日，信息與通信工程學院召開“書記面對面”之青年教師座談會，圍繞教育教學、科研創新、導學關系、師德師風、宁静穩定、人事考核等焦点事情展開專題培訓與交流。學院黨委書記尹長川，副書記李搏，副院長郭彩麗、吳勝及近年新入職青年教師參加會議。

會議伊始，郭彩麗詳細解讀了本科教學事情要求，強調新教師要通過多途徑切實提升教學能力。會議重點剖析了教學事故典型案例，要求教師嚴守課堂紀律、規範教學行爲，並介紹了學校教學督導機制。針對招生宣傳、審核評估等專項事情，會議明確了事情需求與協作規範，鼓勵青年教師主動參與各類學院服務事情，爲學院發展注入活力。

吳勝結合自身經曆，建議新教師從學科交织、國家需求中尋找科研切入點，通過“融入成熟團隊-承擔子課題-獨立申報項目”三步走實現科研能力進階。會議強調了學術交流的重要性，提示教師用好各類資源拓寬視野。吳勝還介紹了各類人才項目申報節點，提醒老師們提前規劃、積累结果。

針對研究生培養事情，李搏從導學關系構建、心理問題識別、溝通交流技巧等維度分享經驗，倡導“嚴管與厚愛結合”的指導模式。他指出，青年教師需注重“三個維度”的平衡：在學術指導上，定期與學生進行“一對一”深度交流；在心理關懷中，需掌握“傾聽-共情-引導”溝通技巧，關注學生情緒變化；在矛盾化解方面，可通過各類機制建设溝通渠道，及時疏導誤解，同時對學業困難學生及時進行幫扶。

會議著重強調了師德師風及宁静穩定事情。尹長川以“四有好老師”標准勉勵青年教師，強調要立德樹人，將思政元素有機融入課程教學，嚴格遵守學校各項教學規範。會議指出，青年教師要加強師德師風建設，嚴格遵守《新時代高校教師職業行爲十項准則》。學院將嚴格落實師德師風考核機制，將師德考核納入職稱晉升、年度及聘期考核、各類人才評選等“一票否決”指標。尹長川還進一步強調了“大宁静觀”，要求新教師嚴格遵守學校教學場所和實驗室宁静治理規範，杜絕宁静事件。針對網絡輿情宁静，明確教師須嚴守“課堂講授有紀律、公開言論守底線”原則。

會議還系統梳理了引進人才首聘期考核指標，並解讀了職稱評審革新中“破五唯”導向下的新標准。參會青年教師圍繞教學、科研、職稱評審等事情中相關問題進行了深度交流分享。

尹長川在總結中体现，青年教師是學院的未來，學院將通過各類機制持續支持教師成長，期待各人在“教學-科研-服務”三維坐標系中找到成長支點，與學院發展同頻共振。

會後，青年教師們紛紛体现，座談會內容“接地氣、重實效”，爲職業發展提供了清晰的路線圖。下一步，學院黨委將結合開展深入貫徹中央八項規定精神學習教育事情，踐行一線規則，建设常態化教師溝通機制，通過專題培訓、結對幫扶等形式助力青年教師行穩致遠。